Современные языки как маркеры социо- и этнокультурной идентичности, их роль в диалоге культур.

Этноязыковое и культурное разнообразие России, стран Латинской Америки и Карибского бассейна.

Отражение межкультурных связей и взаимодействия в художественной литературе.

Роль средств массовой информации и социальных медиа в современном международном пространстве.

Перевод и межкультурная коммуникация: лингвокультурологический и когнитивно-прагматический аспекты.

Актуальные проблемы лингвистики текста и дискурса. Теоретические и прикладные аспекты исследования дискурса. Современные языки в контексте антропоцентрической парадигмы.

Эффективная профессиональная коммуникация в различных сферах деятельности: семантический, дискурсивный, прагматический и когнитивный аспекты.

Цифровизация и новые формы диалога культур.

Русский и испанский языки как иностранные в международном образовательном пространстве.

Роль испанского и русского языков в процессе межкультурной коммуникации и интернационализации высшего образования.

Лингводидактические аспекты филологических исследований. Межкультурная коммуникация в учебном процессе.

Инновационные технологии и искусственный интеллект в поликультурном научно-образовательном пространстве.

Подготовка педагогов в условиях инклюзивной поликультурной образовательной среды: вызовы, тенденции, стратегии.

Особенности психологического и педагогического сопровождения обучающихся в условиях открытого информационного общества: возможности, риски, технологии.

Социальные, психологические и педагогические факторы развития культурного интеллекта (CQ) обучающихся.

Национальные традиции в философии.

Взаимодействие культур и цивилизаций: ретроспектива и перспективы.

Историческая память и современные вызовы межкультурного общения.

Страны Латинской Америки и Карибского бассейна и формирование многополярного мира.

Потенциал интеграционных процессов в Латинской Америке и Карибском бассейне.

Россия и страны Латинской Америки и Карибского бассейна: перспективы взаимодействия.